АНО помощи людям с расстройствами аутистического спектра "Интеракция"

Миша активный, весёлый парень с неиссякаемым источником энергии. Очень тактильный и ласковый, как котёнок. Замечательно ориентируется в пространстве, любит поезда, корабли и путешествовать, не боится сложных пеших маршрутов, подъёмов в горы.
У Миши плохо развита коммуникация, и он не всегда понимает, что от него хотят. Его речь достаточно своеобразна, в основном состоит из заученных фраз и цитат из мультфильмов и комиксов, которые он часто применяет в контексте ситуаций или просто повторяет. Но перед тем, как начать обучаться в ресурсном классе, Миша знал лишь несколько слов, поэтому это уже большой прогресс. Основные цели обучения в Ресурсном классе: развитие речи и навыков коммуникации, формирование и поддержка мотивации к обучению.

Стёпа — талантливый ребёнок с развитым интеллектом. Он рано научился считать, читать и начал изучать английский язык. Самостоятельно и быстро освоил компьютер и начал увлекаится 3D-моделированием, дизайном и рисованием.

Кроме того, у Стёпы есть любимые увлечения: он с удовольствием играет в «Майнкрафт» и катается на самокате.

Однако есть и некоторые трудности: Стёпе бывает сложно усидеть на месте и сосредоточиться на занятиях, которые ему неинтересны. Также ему нелегко общаться с другими детьми. При этом благодаря помощи специалистов из ресурсного класса он может учиться в общеобразовательном классе практически на всех уроках.

Яромир добрый и общительный ребенок, очень любит играть в подвижные игры со сверстниками. Мальчик любит играть с детьми, но ему очень не хватает общения, так как дети не всегда понимают его. По возможности посещает адаптированные занятия в бассейне. Любит танцевать и играть с младшей сестрой. Хорошо осваивает школьную программу и занимается на отлично. Очень любит побеждать, быть первым и бурно реагирует на проигрыши, поражения или ошибки в школе. Возможности РК и педагоги помогают Яромиру адаптироваться в общеобразовательном классе и корректировать поведение.

Саша добрый и умный мальчик. Его неутомимое желание познавать мир и открывать для себя новое делает его особенным. Саша обожает рисовать, и его рисунки полны ярких красок и фантазии. Он также с увлечением лепит из пластилина, создавая удивительные фигурки и персонажей. Несмотря на некоторые особенности в развитии коммуникации, такие как недостаточность речевых навыков, он всегда излучает тепло и позитив. В общеобразовательном классе ему сложно усваивать информацию в том же темпе, что и другим детям. Однако для него создана комфортная и поддерживающая среда в ресурсном классе, где он может учиться в своём ритме, получая индивидуальный подход и помощь. Это позволяет Саше развиваться, раскрывать свои способности и чувствовать себя уверенно